考評

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【媒體報導】DSE通識連兩年不考政治 教師:近年社會參與度減

文憑試通識科昨天開考,以下是本會主席關展祺老師及兩位顧問張銳輝老師、許承恩老師回應傳媒的相關報導: //資深通 … Continue reading

【活動】MOCK卷交流活動

DSE快到﹗老師定會為學生準備練習卷而煩惱之餘,亦有興趣了解其他同工有哪些心儀的社會議題,值得讓學生作備試之用 … Continue reading

「具規範的探究方法」的獨立專題探究的習作示例

為了讓同工掌握更多「具規範的探究方法」的獨立專題探究的習作示例,本會前主席賴得鐘老師及其同事冼俏老師,經考評局的同意下,主動就最近其中兩份評鑑為高階表現的英文版本習作示例進行翻譯,並願意透過本會與各位同工分享。 Continue reading

【活動預告】2017-12-09 擬卷工作坊 [已滿額]

活動報名人數已達上限,多謝支持!   為了讓同工能互相交流擬卷心得,本會將舉辦擬卷工作坊,歡迎各同工 … Continue reading

【活動】《信報》「全港通識模擬試2017」

本會作為顧問機構之一的「全港通識模擬試2017」將於今年11月中旬舉行,活動旨在模擬真實文憑試環境,讓學生從應試中更有效應對壓力及掌握時間分配;模擬試卷則由具評卷經驗的前線老師協助擬題及評改,學生能熟習熱門時事及公開試評卷要求。 Continue reading

【文章】答題框架有用,但不是一切

答題框架是好是壞?在業界中,有部份教師也頗為反對有特定的答題框架,考評局在過去也多次強調通識科的公開考試中,並無指定的答題格式。筆者認為答題框架是學與教的其中一個工具,只要善用得宜,對學生的學習以至表達其想法都有幫助;但單純的學習這些框架,並不能令學生達到學習目標。 Continue reading

【本會聲明】本會就2017年香港中學文憑試通識教育科考試的聲明

本屆香港中學文憑考試通識教育科考試已於四月三日順利完成。本會作為通識教師專業團體,謹發出以下聲明,以反映本會就今年的考卷題目及設計的立場。 Continue reading

【文章】有關近期對通識教育科討論的回應

近幾個月,香港社會又對通識教育科有較多的討論。在二月中,立法會教育事務委員會更把本科列為會議議程的討論項目之一。筆者在此以一名前線通識科教師的身份,用自身的教學經驗,簡短回應在上述會議中通過的兩項無約束力動議。 Continue reading

【傳媒報道】星島日報:通識聯會換屆 坊間誤解待拆招

//新任主席關展祺同程尚達傾開,他認為前綫教師與學生對該科已有所認同,亦明白考核要求與學習目標,但外界往往因學術領域的背景不同,而各有理解,「通識教育科是一個多角度思考的科目,就算學生以STEM為題進行校本評核,其實未必排斥,反而令學生更宏觀的看待事情,可以說是相輔相成。」他指幹事會仍未開會商討工作計畫,但肯定須主動接觸不同持份者,加強外界對通識教育科的認識。// Continue reading

【活動報告】2017 周年會員大會暨幹事會選舉及模擬試題講座

本會的2017周年會員大會暨幹事會選舉及模擬試題講座已於本年2月18日假佛教善德英文中學順利舉行。 Continue reading

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