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作者是 hklsta
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25.06.2010 |
致 通識教育科同工：
「促進通識教育科 有效教與學」4項要求
聯署行動
教協在今年年初，以問卷方式收集逾600名通識科教師的意見，要求教師評價教通識科對他們構成的壓力。該會日前公布調查結果，以10分為最大壓力計算，發現教師的平均壓力指數高達7.7分。有見及此，作為中學通識教育科老師的專業組織，本會謹向教育當局提出以下要求：
1) 設立最少3年的通識教育科開科特別津貼，予學校 聘請額外人手，紓緩備課及建立教學團隊的壓力
通識教育課程為全新的課程，加上須加入大量時事議題，教育局亦不鼓勵使用教科書，因此對比其他科目，通識教師需要更多時間規劃 課程及準備教材，尤以開科首3年為最。此外，為建立通識教育教師團隊，協作教學、共同備課等工作，將進一步增加通識教師的工作壓力。因此，本會要求設立開科特別津貼，讓學校可用運用津貼作聘請額 外教學人手、教學助理、課程助理及建立資源庫等，既能舒援老師的備課壓力，並可貫徹教育局要求，跳出教科書的樊籬，建立校本教材庫。
2) 考評局的擬卷、評卷及獨立專題探究的評估準備，必須尊重中學通識老師專業意見
考評局在訂定考評標準時，必須充份接受中學前線老師的專業意見，並提供充足機會予老師參與考評工作，既能加強老師對考評要求的認識，亦能令未來考評的標準更穩定，增加考評的公平性。當中以獨立專題探究的評分調分的準則，尤其需要以中學前線教師為主導，避免獨立專題探究的要求，脫離學生的能力，增加老師指導的壓力。
3) 教育局增加資源，支援民間團體發展，建立通識老師網絡
老師之間的經驗交流及支援，對科目的專業發展至為重要；而老師網絡的健康發展，對科目發展、教師教學、學習學習等所遇的困難，才能及早發現並作跟進改善。因此，以往教育局亦曾有特別撥款，讓民間團體申請以建立通識老師的交流平台及支援網絡，惟該等資源反而在新高中通識開科後被取消。現要求教育局恢復對民間學科團體的支援，促進通識老師網絡的建立。
4) 每校增設1個常額通識教育科教席
在新高中學制，通識教育科為必修必考的新科目，因而成為新學制下每年最急速膨脹的科目；而現時學校大部份通識老師均為兼教，不少更需同時兼顧另一科文憑試科目，工作壓力甚大；再者，若學校教席不增，根本難以在通識教育科內實行分組小班教學。因此，為令通識老師能更專注本科發展，並提升教育質素，本會作出此項要求。
本會現呼籲各同工參與聯署行動，同心向教育局表達以上「4項要求」，為通識教育科的發展再推進一步。如欲支持是項聯署行動，請於7月5日前登入本網址（http://hklsta.org.hk/mail/ ），並填寫相關資料，或填妥傳真到 貴校的聯署表格，傳真回本會，以表達聯署的訴求。稍後，本會將約見教育局局長孫明揚反映意見，並遞交聯署名單。
香港通識教育教師聯會 謹啟
2010年6月24日 |
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(代郵)為新高中通識教育作準備︰提升初中學生探究能力的校本發展計劃 |
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作者是 hklsta
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06.05.2010 |
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各位會員：
香港教育學院將舉辦「為新高中通識教育作準備︰提升初中學生探究能力的校本發展計劃」終期分享會(2009-2010)，活動簡介如下：
日期：2010年7月9日(星期五)
時間：下午2:00-4:40
地點：香港教育學院市區分校
地址：九龍大角咀海輝道8號浪澄灣2樓202室
交通：港鐵奧運站(見附件三、地圖)
對象：對通識教育科的探究學習有興趣的校長、副校長及教師
網頁：http://www.ied.edu.hk/crils/lsenquiry/
備註：1.出席講座者，會後將獲發聽講證書；
2.計劃設有網上平台，內有豐富的資源，歡迎參閱、對話，網址見本函版頭。
報名及詳情，請參閱附件檔案。如有垂詢，請致與教院李寶燕小姐聯絡（電話：2948 8089、電郵：
這個 E-mail 地址已經被防止灌水惡意程式保護，您需要啟用 Java Script 才能觀看
）。
香港通識教育教師聯會
附件20100709finalsharingletter.doc
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(代郵) 教師工作坊：香港貧窮現況、成因與社會保障 |
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作者是 hklsta
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14.04.2010 |
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各位會員：
樂施會、關注綜緩檢討聯盟，聯同香港經濟日報通識教育週刊舉辦「香港貧窮現況、成因與社會保障」教師工作坊，活動簡介如下：
日期： 2010年4月30日（星期五）
時間： 下午 3:00 – 5:30
地點： 香港北角渣華道321號柯達大廈5樓香港經濟日報
講者：余志穩先生 (前社會福利署署長)
張超雄博士（香港理工大學應用社會科學系課程講師）
內容：
第一節：
講座：余志穩先生將、張超雄博士會分享貧窮與綜援制度之間的關係。
第二節：
教材分享會：樂施會及關注綜援檢討聯盟合作製作「從綜援看貧窮、歧視與基本生活保障」的教材套（包括：課堂活動指引、教育影片、教育簡報、展板及網上資源），分享會上除了介紹教材套資源外，更會首播教育影片，及安排綜援人士現身說法，引發參與的老師深入思考是次議題，從而協助老師進一步掌握貧窮問題的討論。
報名及詳情：
http://ls.hket.com/hk/liberalStudiesSpecialAction.do?action=detaillist&category=2&id=ff808081273bd0e50127ddf3e33e7304
如有垂詢，請致電2565 4364與通識教育版劉小姐聯絡。
香港通識教育教師聯會
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(代郵) 提升初中學生探究能力的校本發展計劃專業講座 |
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作者是 hklsta
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07.04.2010 |
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為了推動計劃內外的教師進行更多的專業對話與學習，香港教育學院跨學科及通識教育研究中心將舉辦「為新高中通識教育作準備︰提升初中學生探究能力的校本發展計劃」專業講座 (五)(2009-2010)」。活動簡介如下︰
主題：如何貫穿小學、初中的探究學習經歷，以銜接新高中通識教育科？
日期：2010年4月24日(星期六)
時間：上午9:30-12:20
地點：香港教育學院市區分校
地址：九龍大角咀海輝道8號浪澄灣2樓227A室
交通：港鐵奧運站(見附件三、地圖)
對象：對通識教育科的探究學習有興趣的校長、副校長及教師
查詢：李寶燕小姐，電話：2948 8089，傳真：2948 8537，電郵：
這個 E-mail 地址已經被防止灌水惡意程式保護，您需要啟用 Java Script 才能觀看
備註：出席講座者，會後將獲發聽講證書
網頁：http://edblog.hkedcity.net/elshkied/
如有垂詢，請致電2948 8089與該中心李寶燕小姐聯絡。
香港通識教育教師聯會
附件：20100424sharingletter.doc |
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作者是 hklsta
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31.03.2010 |
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各位會員：
為收集前線同工的意見，提升教師的專業發展，教協現正進行網上通識教育科問卷調查，誠邀科主任及教師一同參與，表達意見：
網址：http://www.hkptu.org/education/liberalstudies/lssurvey/
如有垂詢，請與教協鄺小姐或馬先生聯絡（2780 7337）。
香港通識教育教師聯會 |
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