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【業界新聞】只分合格與否 甚或剔出必修科 教局擬閹通識科 老師質疑開倒車

本會顧問許承恩老師在傳媒訪問中回應有關通識科簡化評級的爭議:

//資深通識科教師許承恩質疑,去年多達九成人在通識科考獲2級或以上,達到入讀八大門檻,就算將評級由1至5**改為合格或不合格,入大學壓力不會因此改變。許指「如果評分準則、比例不變,將來都係咁多人合格,學生嘅升學壓力唔會有改變,改變嘅只係通識科嘅地位同重要性會降低」。
許續指對改動能否為學生減壓存疑,「有可能只係將壓力轉移,去咗其他中、英、數或者選修科」。
他強調對任何課程改動抱開放態度,但希望從教育專業出發,如要回應訴求,當局應宣佈全面檢視及改革學制,非着眼通識一科。他促請社會勿忘教改某些良好意願,「當初(增設通識科)經過好長討論,今日咁做,我會問到底係向前看,定行回頭路?」//

報導原文刊登於2018年5月3日蘋果日報:https://hk.news.appledaily.com/local/daily/article/20180503/20379592

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