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【業界新聞】去年結論 認同現行評分安排 通識再檢討 課程議會成員不解

通識教育科自2009年成為高中必修科後爭議不斷,課程發展議會去年討論後,認同現行評分等級安排;教育局於去年11月成立的學校課程檢討專責小組負責審視中小學課程和提出方向建議,當中亦包括提出對通識未來發展的意見。就近日星島日報消息指教育局有意重新檢討通識科的考評方式或必修科地位,教育局長楊潤雄昨日在港台節目《自由風自由PHONE》重申,小組會檢視整個課程,個別科目需否改善由小組決定,「沒有限制什麼能說,什麼不能說」。

而本會主席關展祺老師及顧問許承恩老師就此事件帶來的影響作出以下的回應:

//課程發展議會—考評局通識教育委員會主席許承恩指出,通識是教改中重要元素,當年諮詢多年才推出,「不可能因一兩種意見而那麼容易就改」。他認為,指通識會大變的報道,與政府所說「未有定案」相距甚遠,他懷疑是否有「強力人士」干預。//

//香港通識教育教師聯會主席關展祺則指出,有不少通識科教師擔憂「是否真的教得那麼差?」他認為,通識科令學生無暇修其他科的說法「推斷得太簡單」。//

報導原文刊登於2018年5月4日明報:https://news.mingpao.com/pns/dailynews/web_tc/article/20180504/s00002/1525370436528

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