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價值教育

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【本會文章】致立法會教育事務委員會意見書

通識科乃上世紀社會對當時教育過於功利以致青少年對社會漠不關心的問題作出的回應。香港作為一國兩制下的社會,要達致港人治港,年輕一代關心社會並培養理性分析的能力至為重要;今天面對多變的社會及國際環境尤甚。守護通識科的必修必考及政治中立,不單是考試課程及教育事務,更是整體社會公民素質的基礎。 Continue reading

【文章】學會學習變成抗拒學習

回想回歸初年,特區政府積極推行課程改革,更於2001年推出《學會學習》的課改綱領,由教育界提倡,再以改動大學入學機制與中學課程推動。

15年過去,想不到當年推動「學會學習」的,如今卻示範了如何抗拒學習⋯⋯ Continue reading

【活動報告】紅十字會「戰區90」探索館參觀

活動的內容筆者不好「劇透」,也不能在這裏貼上活動過程的照片。只能說的是場館的情景製作非常認真,體驗中扮演不同角色的演員也非常專業,即使在這次簡化版的體驗也能感到逼力,令參與的筆者和幾位同工都同聲大讚。可以想象若老師和學生能經歷足本 90 分鐘的完整活動,必然令身在和平境地的香港學生有所得着。 Continue reading

【本會活動】免費參觀紅十字會「戰區90」探索館

「戰區90」探索活動是香港紅十字會人道教育中心的旗艦項目,亦是亞洲首個以戰爭為主題的探索館。本會特別安排一場特別場,免費招待各位同工體驗這個饒有意義的體驗活動,並在活動後與紅十字會人員面談,以交流如何有效運用探索館推廣價值教育的意見。 Continue reading

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