聲明

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【香港通識教育教師聯會就報章有關通識教育科改革建議之聲明】

2019年4月1日《星島日報》報導指教育局屬下學校課程檢討專責小組就學制可能提出的建議,可能包括容許學生自選是否完成獨立專題探究(IES)、筆試分設深和淺程度的試卷、學生選擇較淺試卷和不做IES等級上限為4等。據了解,該小組將於本年底提出具體建議,現時報導應僅屬其中一些可能性。但由於目前傳媒報道的內容有限,當局亦未正式回應,故本會只能就上述報導內容提出一些關注。 Continue reading

【香港通識教育教師聯會就2019年文憑試通識科考卷之聲明】

本屆香港中學文憑考試通識教育科考試已於四月三日順利完成。本會作為通識教師專業團體,謹發出以下聲明,以反映本會就今年的考卷題目及設計的立場。 Continue reading

香港通識教育教師聯會第八屆幹事會選舉結果

本會 2019 年度周年會員大會已於一月二十六日順利完成。當天亦舉行了第八屆 (2019-2021 年度) 幹事會選舉。十名候選人均取得出任來屆幹事會的足夠票數順利當選。 Continue reading

【本會聲明】2018文憑試通識教育科考卷分析

本屆香港中學文憑考試通識教育科考試已於四月十一日順利完成。本會作為通識教師專業團體,謹發出以下聲明,以反映本會 … Continue reading

【本會聲明】本會就2017年香港中學文憑試通識教育科考試的聲明

本屆香港中學文憑考試通識教育科考試已於四月三日順利完成。本會作為通識教師專業團體,謹發出以下聲明,以反映本會就今年的考卷題目及設計的立場。 Continue reading

【本會文章】致立法會教育事務委員會意見書

通識科乃上世紀社會對當時教育過於功利以致青少年對社會漠不關心的問題作出的回應。香港作為一國兩制下的社會,要達致港人治港,年輕一代關心社會並培養理性分析的能力至為重要;今天面對多變的社會及國際環境尤甚。守護通識科的必修必考及政治中立,不單是考試課程及教育事務,更是整體社會公民素質的基礎。 Continue reading

【本會聲明】本會就黃玉山教授對通識科評論的聲明

通識科與社會發展息息相關,社會人士對本科提出指正是自然不過的事,也對優化本科發展有莫大裨益。然而回歸之前殖民教育一直被批評為愚民教育,要學生只顧操練不理時事;通識由是於回歸後應時代要求而生。面對社會變遷,本會相信教育界絕不應掩耳盜鈴,先污蔑後矮化甚至取消通識科,而應該深入理解通識科重要的社會功能,是培養年輕人面對未來的重要工具。 Continue reading

【聲明】本會就2016文憑試通識科考卷的聲明

整體而言,今年考卷能秉持本科着重多元思考、批判思維、社會關注等關鍵價值,符合去年課程中期檢討中同工提出本科應予 … Continue reading

【聲明】本會就通識教育科中期檢討跟進諮詢的聲明

本會就通識教育科考卷修訂諮詢之聲明及與局方會面簡介 (2015年5月27日)-就教育局於三月底展開的通識教育科 … Continue reading

【聲明】香港通識教育師聯會就「新學制中期檢討」的聲明

各位同工: 近日,因「佔中」事件發生,且適逢新學制中期檢討,通識科備受社會關注。 就此,本會作出以下聲明: 1 … Continue reading

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